現(xiàn)在很多學校選擇上課用的擴音器會特別看重擴音器音質(zhì)這點，畢竟是上課用的，如果擴音器音質(zhì)不好的話，會嚴重影響老師的上課效果，從而影響學生的學習，所以，上課用的擴音器音質(zhì)一定要好！那么，上課用哪種擴音器音質(zhì)最好？
清聽聲學研發(fā)生產(chǎn)的
上課擴音器率先引入了聲場均衡概念，聲場均衡的意思是在教室環(huán)境中部署該擴音器，可以讓老師講課的聲音在教室中均衡傳播，可以有效保證教室中不同點位之間的聲響差值在±2dB以內(nèi)。
另外，清聽聲學的上課擴音器采用了獨特的空間波束成形技術與高性能轉向控制語音算法，讓擴音器的語音清晰度STI達到優(yōu)良級別，讓老師授課聲更清晰，協(xié)助老師上課更輕松，有效提高學生的用耳舒適度，保護學生聽力健康。
選擇上課用的擴音器，不僅要考慮音質(zhì)問題，也一定要考慮學生的聽力健康問題，因為如果學生的聽力一旦受到損害，結果將是不可逆的，清聽聲學研發(fā)生產(chǎn)的上課擴音器在能有效保證日常教學擴聲需要的同時，也加強了對學生聽力健康的保護，可有效改善青少年的聽力發(fā)展狀況，并綜合改善教學質(zhì)量。
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