有了清聽聲學(xué)校園定向廣播系統(tǒng)，跟噪音擾民Say goodbye！

在給大家介紹清聽聲學(xué)的 校園定向廣播系統(tǒng) （又稱：學(xué)校定向喇叭）之前，我們先來簡(jiǎn)單了解一下產(chǎn)生校園噪音擾民問題的背景。 當(dāng)今社會(huì)，噪音產(chǎn)生的源頭有很多，學(xué)校也是其中之一，因?yàn)閷W(xué)校比較特殊的地理位置，有些學(xué)校是和社區(qū)、居民樓融為一體的，因?yàn)閷W(xué)校離居民樓很近，一般學(xué)校播放廣播附近的居民都能聽到，對(duì)于想要享受寧?kù)o生活的居民來講，這就是噪音了，長(zhǎng)期受到學(xué)校產(chǎn)生的噪音干擾無論是在心理上還是精神上都是一種壓迫。有居民在向有關(guān)部門反映相關(guān)的噪音干擾問題后，雖然學(xué)校已經(jīng)加強(qiáng)校園管理，通過各種辦法盡可能的減少學(xué)校噪音對(duì)周邊居民的影響了，但是要說完全不使用廣播也是不可能的，學(xué)校是一個(gè)人群聚集地，為組織實(shí)施正常的教育教學(xué)活動(dòng)，有運(yùn)用廣播的需要和必要性。 有學(xué)校已經(jīng)找到了很好的解決方案安裝

清聽聲學(xué)的教學(xué)音箱（教室擴(kuò)聲系統(tǒng)）和其它音箱的區(qū)別

清聽聲學(xué)的 教學(xué)音箱 （又稱：教室擴(kuò)聲系統(tǒng)）和其它音箱的區(qū)別還是很大的，具體的下面跟著小編一起來詳細(xì)了解一下！ 我們先講一講其它音箱，一般的音箱可能會(huì)更講究音量的大小和音質(zhì)的好壞，對(duì)于聽力健康問題可能不太重視，也許重視了，但是也沒有很好的辦法解決，音箱該用還是得用，如果音量調(diào)得太低，也聽不清。而且一般音箱在使用的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，比如會(huì)有雜音，呲呲呲的，也容易受環(huán)境電磁波信號(hào)干擾，可能聲音也會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的，尤其是在學(xué)校教室里面，如果很多教室一起使用音箱的話，會(huì)特別容易出現(xiàn)串頻的現(xiàn)象，這樣嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量和效果。 而且，學(xué)校使用其他音箱的話，對(duì)學(xué)生的聽力健康也會(huì)造成一定的損害，因?yàn)椋话愕囊粝浒l(fā)聲，聲音是360度向四周傳播的，距離越遠(yuǎn)聲音就越小，那么對(duì)座位很靠近

清聽聲學(xué)-專業(yè)的定向音響生產(chǎn)廠家，可控制聲音傳播范圍和距離

有些人估計(jì)對(duì)于清聽聲學(xué)這個(gè)公司還很陌生，不過有一些已經(jīng)使用了清聽聲學(xué)定向音響的用戶，對(duì)于該企業(yè)一定不會(huì)感覺到陌生，清聽聲學(xué)是一家專業(yè)的 定向音響生產(chǎn)廠家 ，他們的定向音響可以讓聲音在特定區(qū)域內(nèi)容傳播，能夠有效解決噪音擾民的問題。 為什么使用定向音箱能夠有效規(guī)避噪音擾民的問題呢？這是因?yàn)楫a(chǎn)品所具有的技術(shù)含量非常高，打破了傳統(tǒng)聲音傳播的技術(shù)局限，能夠有效的控制聲音的傳播范圍，傳統(tǒng)音箱在使用過程中，聲音的傳播

智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng) 廣場(chǎng)舞消音“神器”讓廣場(chǎng)舞不擾民！

智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng) 作為一種廣場(chǎng)舞消音器讓廣場(chǎng)舞噪音不擾民是如何做到的？下面我們來詳細(xì)了解一下！ 現(xiàn)在基本上每個(gè)小區(qū)的環(huán)境都還不錯(cuò)，都有一個(gè)小區(qū)廣場(chǎng)，居民可以在廣場(chǎng)里面休閑活動(dòng)、散步等等，這也是很多小區(qū)居民首選跳廣場(chǎng)舞的場(chǎng)地。在很多小區(qū)，晚飯后可以看到很多群眾在跳廣場(chǎng)舞，這是居民休閑娛樂的一種方式，也是健身的一種形式，但，隨之而來的就是廣場(chǎng)舞噪音擾民問題越來越嚴(yán)重了，相關(guān)的噪音擾民投訴率越來越高，甚至引發(fā)了一系列社會(huì)治安問題，這對(duì)社區(qū)管理者來講非常頭疼。 推廣全民健身活動(dòng)，有效提高人民身體素質(zhì)和健康水平是目前國(guó)家積極推動(dòng)、鼓勵(lì)的一項(xiàng)措施，社區(qū)對(duì)于廣場(chǎng)舞也不可能完全禁止，但是廣場(chǎng)舞噪音問題也不能忽視，也是要解決的，是否有兩全其美的辦法呢？ 有的！清聽聲學(xué)聯(lián)合中科院聲學(xué)所攻

教學(xué)擴(kuò)聲音箱哪家好？清聽聲學(xué)教學(xué)音箱 均衡聲場(chǎng) 健康護(hù)耳

教學(xué)擴(kuò)聲音箱 哪家好？清聽聲學(xué)的教學(xué)音箱在教室教學(xué)環(huán)境中，引入了均衡聲場(chǎng)的概念，可能有些小伙伴對(duì)于聲場(chǎng)這個(gè)概念不是很了解，在這里給大家簡(jiǎn)單科普一下聲場(chǎng)這個(gè)專有名詞，在媒介中有聲波存在的區(qū)域就是聲場(chǎng)了，而且聲場(chǎng)在媒介中傳播時(shí)，聲能是不斷衰弱的，通俗點(diǎn)來講就是距離發(fā)聲點(diǎn)近的，聲音就很清晰，距離發(fā)聲點(diǎn)遠(yuǎn)的，聲音就會(huì)很弱小，別人就聽不清楚。 那么現(xiàn)在回歸正題，我們知道，以往學(xué)校安裝的傳統(tǒng)的音箱使用起來的缺點(diǎn)還是

清聽聲學(xué)校園定向廣播系統(tǒng)對(duì)比傳統(tǒng)校園廣播，有什么優(yōu)勢(shì)？

現(xiàn)在很多學(xué)校都在更換自己的廣播系統(tǒng)，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的校園廣播使用缺點(diǎn)還是比較大的，在選擇替換產(chǎn)品的時(shí)候，很多學(xué)校都選擇了清聽聲學(xué)的 校園定向廣播系統(tǒng) ，這是為什么呢？清聽聲學(xué)的校園定向音響有什么優(yōu)勢(shì)？ 校園定向廣播系統(tǒng)基于參量陣原理，通過特有的定向發(fā)聲技術(shù)，使校園操場(chǎng)廣播聲在固定區(qū)域集中傳播，實(shí)現(xiàn)聲音的分區(qū)控制，大大降低廣播聲音對(duì)教學(xué)樓以及對(duì)周邊住宅區(qū)的干擾，有效解決學(xué)校廣播噪音擾民的問題，并且以科學(xué)的安裝方案，使聲音同步發(fā)聲，告別混響時(shí)間過長(zhǎng)和聲音異步，實(shí)現(xiàn)操場(chǎng)聲場(chǎng)均衡，提高語(yǔ)音清晰度，幫助學(xué)校營(yíng)造一個(gè)健康向上的教育環(huán)境和安靜祥和的生活環(huán)境。 我們知道，傳統(tǒng)校園廣播系統(tǒng)在使用過程的時(shí)候，聲音的傳播方式是向四面八方擴(kuò)散開來的，這種發(fā)聲狀態(tài)下導(dǎo)致的問題就非常明顯，因?yàn)橐_保